高中物理解题教学中极限思维法的应用 |
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引用本文: | 王丽.高中物理解题教学中极限思维法的应用[J].数理天地(高中版),2023(8):15-17. |
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作者姓名: | 王丽 |
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作者单位: | 安徽省蒙城县第六中学 |
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摘 要: | 物理是高中教育体系中的一门重要课程,与初中物理教学相比,高中物理教学无论是知识深度、知识广度,还是难度均有一定程度的提升,相应的整体试题难度同样有所提升,学生遇到难题的概率越来越大.处理部分难题时,仅靠常规思路很难解决,这就要用到一些非常规的方法,极限思维法即为其中之一.教师应指导学生根据实际解题需求加以应用,使其顺利完成解题.本文主要对高中物理解题教学中如何应用极限思维法作探讨,同时分享一系列实践案例.
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关 键 词: | 高中物理 解题教学 极限思维法 |
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