|
|||||
|
|
| 深度学习视域下的高中物理实验教学探析 | |
| 引用本文： | 王启超.深度学习视域下的高中物理实验教学探析[J].数理天地(高中版),2023(6):68-70. |
| 作者姓名： | 王启超 |
| 作者单位： | 四川省夹江中学校 |
| 摘 要： | 提升高中物理实验教学效率与质量,得益于教学理念与教学方式的改变.深度学习要求教师能够通过备课让知识功能化与结构化,并在教师引导下促进学生以合作、探究等方式进行学习,从而达到对知识深层次理解以及高阶思维发展的目标.以深度学习为指引,对高中物理实验教学进行改革,可为业内人士提供更多有价值的参考. |
| 关 键 词： | 深度学习 高中物理 实验教学 |