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分类号
杂志ISSN号
巧用写作支架 提升写作能力
作者姓名:
杨允
作者单位:
江苏常州市邹区实验小学
摘 要:
<正>“支架”原意是脚手架,现在是教育学上的一个隐喻,指学生在学习过程中遇到障碍时得到的帮助。维果茨基提出“最近发展区”理论,即学生实际发展水平和潜在发展水平的重叠区域。提供学习支架就是帮助学生穿越“最近发展区”,从而获得发展。写作支架,就是在写作过程中,教师为学生提供言语脚手架。
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