感悟民俗魅力 守望家园文化——以中班课程“吕梁民间吹打乐”为例

<正>传统民俗是我国教育体系中宝贵的教学资源，在《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》中都明确要求幼儿园要充分利用这些资源，引导幼儿实际感受祖国的优秀文化，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。作为历史上多种文明交汇融合之处的吕梁，民俗文化灿若繁星，让幼儿参与多种吕梁传统文化活动的体验不仅逐渐内化为幼儿的生活经验，也成为幼儿进一步学习的基础。