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初中物理教学情境创设的有效性探讨
引用本文:
刘燕.初中物理教学情境创设的有效性探讨[J].数理天地(初中版),2023(4):29-31.
作者姓名:
刘燕
作者单位:
山东省济南第二十七中学
摘 要:
在初中物理课堂上创造合适的教学情境,有助于激发学生的学习热情和培养学生的学习兴趣,这能使学生在学习当中获得认同感,从而积极主动地开展物理学科的学习.本文将创设教学情境应用在初中物理教学之中,希望可以为相关的教学提供参考.
关 键 词:
初中物理
教学情境
情境教学法
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