“关注有新鲜感的词语和句子”的有效落实 |
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引用本文: | 滕欣芫.“关注有新鲜感的词语和句子”的有效落实[J].小学语文教学,2023(2):58-59. |
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作者姓名: | 滕欣芫 |
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作者单位: | 浙江台州市仙居县实验小学 |
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摘 要: | <正>“阅读时,关注有新鲜感的词语和句子”是三年级上册第一单元的语文要素。要想落实本单元语文要素,首先需要明确“新鲜感”是什么意思,什么样的词语和句子可以称之为有新鲜感的词句,为什么在阅读时要关注有新鲜感的词句,关注有新鲜感的词句有哪些方法,解决了这些问题,语文要素才能在课堂中真正得到有效落实。经过思考,学生明白在阅读中遇到的陌生事物、新奇的表达或者是具有独特的情感和寓意的语言都可以称之为有新鲜感的词句。
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