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| 小学语文单元读写一体的教学实践探索 | |
| 引用本文： | 刘跃.小学语文单元读写一体的教学实践探索[J].小学语文教学,2023(6):33-34. |
| 作者姓名： | 刘跃 |
| 作者单位： | 江苏苏州高新区狮山实验小学校 |
| 摘 要： | <正>统编本教材的编排有读写结合的导向。教师在深入解读教材、有效整合教学内容的基础上，恰当统整阅读与写作教学，能够有效促进学生读写能力的提高。一、教学原则1.着眼于素养2022年版课标中有这样的表述：“义务教育语文课程围绕立德树人根本任务，充分发挥其独特的育人功能和奠基作用，以促进学生核心素养发展为目的， |