“三力生活”:为儿童生命成长赋能 |
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引用本文: | 金立义.“三力生活”:为儿童生命成长赋能[J].小学语文教学,2023(7):26-28. |
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作者姓名: | 金立义 |
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作者单位: | 江苏南京市晓庄小学 |
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摘 要: | <正>陶行知先生提出的“三力论”,主要包括“生活力”“自动力”和“创造力”,是他的生活教育理论的重要组成部分。“三力”是一个整体,彼此相互关联,相辅相成,不是孤立的和割裂的。生活力是基础,自动力是关键,创造力是核心。“三力”是学生全面发展的必备品格和能力,是核心素养的中国表达。南京市晓庄小学是陶行知先生在中国创办的第一所学校,创建于1927年3月5日,迄今已有96年的历史。2018年9月学校异地复建,学校就明确了要坚守和发展陶先生的生活教育理论,提出让学生过“三力生活”,为学生的生命成长赋能助力,培育走向未来的学生。
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