|
|||||
|
|
| 基于0—3岁婴幼儿家庭教养模式的调查研究 | |
| 引用本文： | 郭慧,李文京,张帅.基于0—3岁婴幼儿家庭教养模式的调查研究[J].山西教育(综合版),2023(7):48-49. |
| 作者姓名： | 郭慧 李文京 张帅 |
| 作者单位： | 太原市卫生学校 |
| 基金项目： | 山西省教育科学“十三五”规划2020年度互联网+教育专项课题“‘互联网+教育’背景下0—3岁婴幼儿家庭教养模式探讨”研究成果,课题编号：HLW-20234； |
| 摘 要： | <正>一、问题的提出0—3岁婴幼儿教养的主要场所在家庭，家长的教育理念、教育方式和教育水平对婴幼儿心理发展起着重要作用。我国0—3岁婴幼儿80%处于散居状态，3岁前的教养研究任重道远。本研究通过对山西省0—3岁婴幼儿家庭教养模式现状进行调查，分析婴幼儿社会性发展的影响因素，并提出针对性的建议。 |