高校第二课堂与大学生创新创业发展的演化机理

在国家大力建设高质量教育体系的背景下，本文着眼于高校第二课堂的构建和大学生创新创业能力发展的机理。首先，阐明创新创业的实质与第二课堂的价值，论述理清两者的现实联系；其次，通过演化博弈模型科学分析高校第二课堂的构建和学生创新创业能力发展的演化趋势、规律和影响机理；最后，根据理论模型针对学校第二课堂构建和学生创新创业能力发展找准契合点并提出措施建议。研究发现，科学降低高校建设第二课堂的成本，增加学生创新创业能力的社会价值和第二课堂的社会认同度，以及提高学生创新创业能力和第二课堂构建的协同效用，均可以促进高校支持第二课堂并提高学生的创新创业能力。文章为第二课堂和创新创业能力协同发展提供了理论基础。