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| 创设实验教学,助推高中物理课堂优化 | |
| 引用本文： | 宋晓玲.创设实验教学,助推高中物理课堂优化[J].数理天地(高中版),2023(4):65-67. |
| 作者姓名： | 宋晓玲 |
| 作者单位： | 江苏省姜堰第二中学 |
| 摘 要： | 构建高效课堂是一线教师关注的焦点,本文以高中物理课堂教学为探究载体,采取理论与实际案例相结合的方式,从物理课堂教学的“情境导入、探究效率、能力生成”等角度,重点探讨创设物理实验优化课堂教学的具体方法与措施,充分体现物理实验在高中物理教学各个环节中的效用,旨在抛砖引玉,希望能够引起教育同仁进一步关注与思考. |
| 关 键 词： | 高中物理 实验教学 课堂优化 |