构建以写为核心的课堂——《乡下人家》教学设计

<正>【教学目标】1.认识“构”“冠”等10个生字，会写“构”“饰”等15个字，会写“屋檐”“构成”等14个词语。2.边读边想象画面，了解课文内容，交流自己喜欢的一处景致。3.抓关键词句，初步体会作者对乡村生活的喜爱和赞美之情，积累文中生动形象的句子。【教学过程】一、复习交流，“乡村生活”芳华不减导入：诗中有画，画中有诗。