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杂志ISSN号
PBL理念下的微项目化作业设计
作者姓名:
陈彭凤
作者单位:
广东东莞市南城阳光第四小学
摘 要:
<正>PBL是Problem-Based Learning(基于问题学习)的缩写,是以问题为驱动力,培养学生问题意识、批判性思维技巧为主要目标的项目化学习。在PBL的理念下设计微项目化作业,对“双减”背景下的作业设计有重要意义。一、探究类的微项目化作业设计首先,教师要确定好探究的主题。语文课上的探究类微项目化作业主题可以说是多种多样的,
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