润物细无声——《夔州 猿声 意悠悠》观课手记

<正>在一次送教活动上，我听到了一堂群文阅读课——《夔州猿声意悠悠》。执教的是丁琰玲老师。她按“猿”这个意象组群，选了五首夔州诗。身为奉节人，学生对于“夔州”二字定然熟悉，但是对于“夔州诗”，可能了解得并不是那么深刻。然而在丁老师的课堂上，学生在教师的带领下读了夔州诗，感受到了夔州诗那悠悠的诗意，还学到了读诗的方法。很多时候，我听老师们说，在古诗词的教学中，学生阅读古诗词最大的障碍是他们与诗歌之间的隔膜。确实如此，这也在情理之中。