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| 用学习任务群推动语文学习再生长 | |
| 引用本文： | 黄文业.用学习任务群推动语文学习再生长[J].小学语文教学,2023(9):10-13. |
| 作者姓名： | 黄文业 |
| 作者单位： | 重庆市奉节县诗城路小学 |
| 摘 要： | <正>2022年版课标明确提出：“遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑，以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素，设计语文学习任务群。”学习任务群不仅是大单元下的若干个任务的聚集，还是学科知识点的螺旋式上升，更是跨学科知识与能力、情感态度与价值观的有效融合。任务群驱动下的学习，变语文知识的碎片化散点呈现为“大单元统整”下有序、 |