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| 高中物理实验创新能力导向的课堂授课分析 | |
| 作者姓名： | 张强 |
| 作者单位： | 安徽省亳州市涡阳县第二中学 |
| 摘 要： | 高中物理实验活动的存在,首先是为了迅速提高学生的实验动手创新能力,向学生系统地传授某种新知识的科学思维方式.然而,在实际物理的实验教学过程活动中,却还常常存在许多具体问题,这些实验问题必然会对教学和质量有一定的影响.为了切实达到教育实验研究的基本目的,物理实验问题必须得到进一步探索创新,提高培养学生的探索精神和创新意识,使学生能够真正学会独立分析研究和解决实验中的具体问题. |
| 关 键 词： | 高中物理 实验教学 创新能力 |