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| 论微视频资源在高中物理实验教学中的应用 | |
| 引用本文： | 王柳敏,杨国清.论微视频资源在高中物理实验教学中的应用[J].数理天地(高中版),2023(4):89-91. |
| 作者姓名： | 王柳敏 杨国清 |
| 作者单位： | 江苏省江阴高级中学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学规划十四五课题(D/2021/02/84)《基于学科核心素养的高中信息技术融合教学实践研究》阶段性成果； |
| 摘 要： | 在新的时代背景下,现代信息技术和教育教学不断融合,衍生出了智慧课堂、微视频教学、直播教学等新型的教学方法,为教育改革提供了新的契机.微视频资源具有内容丰富多样、播放时间短、传播方式灵活等特点,能够在高中教学中发挥重要作用.在高中物理实验教学中,微视频可以用于展示实验现象、引导学生开展实验探究,能够调动学生的学习动力,提升课堂教学水平.本文对微视频资源的定义、特点进行阐释,立足于高中物理实验教学,提出微视频资源的应用价值,结合物理实验教学案例,提出微视频在物理教学中的应用策略. |
| 关 键 词： | 高中物理 微视频 实验教学 |