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五育融合视域下高质量课后服务的建构
引用本文:付晓冰.五育融合视域下高质量课后服务的建构[J].教育理论与实践,2023(5):3-6.
作者姓名:付晓冰
作者单位:河北师范大学教育学院
摘    要:五育并举、融合育人是当前教育发展的目标追求。这一目标为高质量课后服务建构提供了契机,也提出了服务建构的基本要求、目标追求和实践支点。五育融合重在全面和融合,融合视域下的高质量课后服务要以学生全面发展为目标,创建以全人为原点的服务文化,建设多育融通的服务课程,打造多功能的融通式服务平台,创设具身化的融适式服务样态。

关 键 词:五育融合  课后服务  高质量  全面发展  服务文化  服务课程  服务平台  服务样态
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