《杨氏之子》教学设计

<正>【教材分析】《杨氏之子》是五年级下册第八单元的第一课。本单元的人文主题是“风趣与幽默”，阅读要素是“感受课文风趣的语言”，写作要素是“看漫画，写出自己的想法”。《杨氏之子》是一篇文言文，选自《世说新语·言语》，讲述了九岁孩子与客人孔君平机智对话的经过，将小男孩的“甚聪惠”描写得惟妙惟肖。统编本教材从三年级上册开始选编文言文，以后每册教材中都选编有篇幅短小的文言文。