美国承诺型成年学习者援助项目的经验及启示 |
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引用本文: | 张佳慧,曾佑来.美国承诺型成年学习者援助项目的经验及启示[J].中国成人教育,2023(22):46-50. |
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作者姓名: | 张佳慧 曾佑来 |
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作者单位: | 辽宁师范大学教育学部 |
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基金项目: | 辽宁省社会科学规划基金项目“新时代辽宁省中小学教师队伍建设的重点任务与机制创新研究”(项目编号:L20CED006); |
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摘 要: | 20世纪90年代末,美国通过了成年学习者的承诺型援助项目(Adult Promise Project),为各州今后援助项目的实施奠定了基础。2017年,国家高等教育行政人员协会(State Higher Education Executive Officers Association)正式实施,从联邦自上而下推行到各州。联邦对年龄在25—49岁且有经济负担的成年学习者提供补助金,支持成人学习者完成高等教育。美国夏威夷州、俄勒冈州和田纳西州实施成年学习者承诺型援助项目的经验表明,适龄人群重新进入高校学习,促进了美国高等教育效能的提升,也推动了美国终身教育的进一步发展。观照我国终身教育,国家层面应不断完善终身教育相关法案、设立终身教育专门研究机构,以及加强终身教育资源的统筹规划等。
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关 键 词: | 美国 承诺型成年学习者援助项目 终身教育 立法 |
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