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“这样想象真有趣”习作教学设计
引用本文:
朱萍.“这样想象真有趣”习作教学设计[J].小学语文教学,2023(16):28-29.
作者姓名:
朱萍
作者单位:
江苏南京市北京东路小学
摘 要:
<正>教学目标:1.从“趣味故事会”的学习任务出发,选一种动物为主角,大胆想象,创编一个童话故事。2.运用本单元阅读故事中利用反差展开想象的方法,尝试在习作中将故事写得有趣。3.能正确理解学习任务的角色需要,合作学习,并自主修改习作,提升习作素养。课时安排:2课时。教学过程:
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