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杂志ISSN号
基于学生思维发展的初中物理实验教学策略
作者姓名:
徐新建
作者单位:
江苏省南通市如东县马塘镇邱升中学
摘 要:
物理教学是建立在实验基础上的,初中物理课程的开展通过教师为学生在演示实验的过程中提出问题、分析问题并引导学生解决问题,能够使学生的思维获得良好的发展,因此物理实验教学也成了促进学生思维发展的有效载体.本文主要探讨运用初中物理实验教学有效促进学生思维发展的教学策略.
关 键 词:
初中物理
思维能力
物理实验
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