四项创意写动物,情意特点蕴其中——四下第四单元习作“我的动物朋友”教学设计

<正>【教材分析】“我的动物朋友”是四年级下册第四单元的习作内容。本次习作要求是“写自己喜欢的动物，试着写出特点”。这是继三年级下册第六单元“写一个身边的人，尝试写出他的特点”这一表达要素的提升。二、三年级写过“我想养小动物”“介绍国宝大熊猫”，学生已经习得了一些写动物的方法。和以往描写动物习作不同的是，本单元习作创设了三种不同的情境，并鼓励学生自己创设情境，强调要根据交际和表达的需要，