顺应历史潮流,打造高效课堂

新课标把发展、培养学生的自主探究学习能力作为历史教学的核心任务,从而带动了历史课堂教学革命性的变化。作为任课老师,应不断进行探索、创新,完善教学体系,全面提升教学质量。一、结合课改,明确教学总体目标基于社会经济发展的要求和教学实践中存在的问题,国家制定出发展基础教育、提升国民素质的目标。近几年结合国内外的教学经验,谨慎地推行了高中历史课程改革。新的历史课程改革契合了高中历史教学的性质和基本任务,遵循了时代性、基础性、多样性和选择性的原则。在课程目标上,主张改变单纯的知识传递和缺乏师生互动的教育方式,强调"授之以渔"和"授之以鱼"的相互关系,即学生素质能力培养和教学内容选择的辩证关系,培养学生既能掌握