培养中学生文章悟读能力的五步法 |
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引用本文: | 张排喜.培养中学生文章悟读能力的五步法[J].考试周刊,2010(51):14-15. |
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作者姓名: | 张排喜 |
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作者单位: | 连云港市浦南中学,江苏连云港222346 |
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摘 要: | 悟读能力的培养是学生能动性学习的必要条件,要在积累、情境、实践中慢慢培养。然而,"教学过程绝非单纯的文化传递,教育之为教育,正在于它是一个人心灵的唤醒"。在悟读教学中,教师要为学生创造有利于触发感悟的情境和契机,并及时地予以点化,引导学生通过体验和理解产生强烈的震撼,学习真正从知识的积累转变成生命的体验,使学生在体验中有所感悟。
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关 键 词: | 能力的培养 中学生 五步法 文章 教学过程 学生能动性 文化传递 引导学生 |
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