高职工科学生毕业设计探讨——改进高职学生毕业设计方式的途径探讨

高职学院学生的毕业设计工作是培养学生综合运用所学知识和技能，分祈、解决实际问题的重要教学环节，是学生创新意识、创新能力和获取新知识、提高职业能力的培养过程。它对学生分析归纳能力的培养与综合素质的提高起着十分重要的、不可替代的作用。以前高职学生毕业设计以理论．巨、教师自拟课题（假题假作）偏多，导致学生积极性不高，使毕业设计没有发挥应有的作用。高职工科学生毕业设计探讨就是走将毕业设计与生产实践相结舍，对企业现行产品进行有针对性的改进设计（真题真作）和假题假作等多元化形式兼容并蓄的道路，以达到扬长避短和全面提高教学质量的目的。通过科学地组织，这种方式不仅提高了学生从事毕业设计的主动性、积极性和责任感，而且还会带来良好的社会和经济效益。