语文教学中情境教学法新探 |
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引用本文: | 崔砚.语文教学中情境教学法新探[J].青海教育,2010(4):24-24. |
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作者姓名: | 崔砚 |
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作者单位: | 青岛市第二中学 |
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摘 要: | 我在从事语文教学的20多年中,始终抱着这样的目标:要让学生在我的课堂上不光学到基本知识,掌握应试必须具备的方法和能力,还要让学生感受到学习语文带来的乐趣,更重要的是要让他们终身受益。这也是我执著的追求。我坚信,只要富有强烈而执著的创新精神,敢于突破原有的教学框架,抓住语文的精髓,学生一定会对语文产生兴趣的。
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关 键 词: | 语文教学 情境教学法 终身受益 创新精神 教学框架 学生 执著 课堂 |
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