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语文教学中情境教学法新探
引用本文:崔砚.语文教学中情境教学法新探[J].青海教育,2010(4):24-24.
作者姓名:崔砚
作者单位:青岛市第二中学
摘    要:我在从事语文教学的20多年中,始终抱着这样的目标:要让学生在我的课堂上不光学到基本知识,掌握应试必须具备的方法和能力,还要让学生感受到学习语文带来的乐趣,更重要的是要让他们终身受益。这也是我执著的追求。我坚信,只要富有强烈而执著的创新精神,敢于突破原有的教学框架,抓住语文的精髓,学生一定会对语文产生兴趣的。

关 键 词:语文教学  情境教学法  终身受益  创新精神  教学框架  学生  执著  课堂
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