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表扬的尺度
作者姓名:许莉
作者单位:吉林省通化县大安镇中小学
摘    要:孩子都是喜欢听好话的,喜欢被人称赞,而且很容易从人们对他的评价中认识自己。我们常常以为对孩子要以积极表扬、鼓励为主,消极批评会使孩子灰心丧气。但是,为了孩子的性格塑造,适当减少表扬对孩子是非常有好处的。那么,要改变现有的教育方式,我们首先应该关注“表扬”背后我们真正的想法和目的。

关 键 词:表扬尺度  评价  性格塑造  教育方式
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