初中物理复习课中三维目标的落实

新课程的改革，引起了教与学方式的根本改变，在新课的教学中这种改革较为明显且很有成效，但在初三教学中面对中考的压力，课堂教学又陷入了应试教育的应考模式，往往忽视了学生的主体地位和知识、能力、情感态度的培养。在初三的物理复习课中要以学生的素质发展为根本出发点，体现出课堂教学的开放性，引导学生主动学习，从而提高课堂教学效果，促进知识、能力、情感态度价值观三维目标的实现。