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| 学生互相命题测试的作用 | |
| 引用本文： | 柳利.学生互相命题测试的作用[J].湖南教育,2000(12). |
| 作者姓名： | 柳利 |
| 作者单位： | 长沙县大鱼中学 |
| 摘 要： | 有利于发挥学生的主体作用。学生自己命题,自己打分,对语文基础好的同学简直如鱼得水,他们编出的试题有一定的难度,把以前的知识与现在的知识结合,课内知识与课外知识结合,看到自己的试卷难住了别人,看到自己满意的分数,他们有难以言尽的欢快和满足,而不喜欢语文或语文基础差的同学,也是一次了解自我的机会,得到自己一次满意的分数后,就增加了一份学好语文的信心。一期下来,班上的语文水平有了大幅度的提高。有利于培养学生解决问题的能力。因为自己要考别人,别人要考自己,那就必须全面理解知识,使书本知识转化为自己的知识,一次命题实际上… |
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