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| 几种陈旧教学模式的修正 | |
| 引用本文： | 张辉东.几种陈旧教学模式的修正[J].湖南教育,2000(11). |
| 作者姓名： | 张辉东 |
| 作者单位： | 长沙市湖橡中学 |
| 摘 要： | 纵观目前课堂教学,有不少不利于学生创新精神培养的教学模式,其中典型的有以下四种。“满堂灌”教学。一节课４５分钟,不歇气地向学生灌述现成的知识,不给学生喘息的余地,老师的角色变成了“注射器”,学生则变成了“贮存库”。“书斋式”教学。读死书,死读书,读书死,不关心身边的人和事,满足书本知识传授,理论与实际脱钩,书本与生活分离。“耳提面命式”教学。教师是主宰,学生是臣民,师生人格不平等,课堂气氛压抑,不利于知识的掌握,也不利于学生身心健康。“精英式”教学。教师在教学中只重视少数“优等生”,而忽视“后进生”。教学双边活动… |
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