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| 课堂教学中的三种语言艺术 | |
| 作者姓名： | 王明标 |
| 作者单位： | 衡阳县一中 |
| 摘 要： | 作为教学活动的组织者、示范者、主导者的教师 ,要掌握好教态（体态语）、语言（口头语言）、板书（书面语言）等三种教学语言艺术。教态是教师在学生心目中直观性、表率性最强的整体形象。教态给学生以美感 ,教学就等于成功了一半。教态并不是抽象的、不可捉摸的 ,而是实实在在的 ,是可以通过教师主观努力而臻于完美的。教态包括教师的仪表、风度、神色、姿势、目光等等 ,教态无时无刻不在向学生传达信息 ,感染学生的情绪 ,影响学生的修养。服装整洁、仪态大方、洒脱自如、温文尔雅、精神饱满、动作从容、欢快而严肃、可亲又可敬 ,这是在教… |
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