|
|||||
|
|
| 自然概念教学的几点意见 | |
| 作者姓名： | 贺乐安 |
| 作者单位： | 益阳市赫山区教师进修学校 |
| 摘 要： | 一、概念的传授不是自然教学的主要任务一方面,大纲中明确规定自然教学的目的是:“指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识,同时培养他们的科学志趣及学科学、用科学的能力……。”可以看出,大纲强调的是指导学生获取知识,而不是教会学生一些知识。“指导”的意义在于:学生在教师精心设计的教学结构中,利用教师为之准备的有结构的材料,像科学家一样去探索大自然的秘密,从而获取知识,培养志趣和能力。“指导”是“获得”的前提,“获得”是学生进行科学探索的过程,是自然教学的主干。从这个意义上说,知识是在“获得”这一探索过程中的“副产… |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |