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| 文言文教学新探——文言文教学与民族文化传承 | |
| 引用本文： | 王鹏伟.文言文教学新探——文言文教学与民族文化传承[J].湖南教育,2000(16). |
| 作者姓名： | 王鹏伟 |
| 作者单位： | 吉林省教育学院 |
| 摘 要： | 从今年秋季起,人民教育出版社新编的高中语文课本将在全国范围推广使用。新编高中语文课本中文言文的比重由原来的约1/3增加到约1/2,这是新中国成立以来前所未有的。 长期以来,中学课本中文言文应该占多大比重,一直是个争论不休的问题。肯定的意见认为,古诗文流传千百年,是经受了历史长河淘汰而沉淀下来的精品,学习汉民族这些优美的语言文字,对现代语文的健康发展是大有益处的,中学语文理应偏重文言文;否定的意见认为,作为现代语文教育,有20世纪初新文化运动以来的现代白话文可作典范,何必舍近求远到古代去"搬救兵"?笔者以… |
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