小学教师组织沉默自我归因调查研究 |
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引用本文: | 江文,刘健,张积家,金志成.小学教师组织沉默自我归因调查研究[J].教育导刊,2010(5):40-43. |
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作者姓名: | 江文 刘健 张积家 金志成 |
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作者单位: | 东莞理工学院师范学院;东莞理工学院教务处;华南师范大学心理系; |
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摘 要: | 本研究在预备研究、预测研究的基础上,自行编制出小学教师组织沉默自我归因问卷。在正式研究中.随机抽取了东莞市14所公办小学和11所民办小学千余名小学教师为被试,采用自编的小学教师组织沉默自我归因问卷,对小学教师组织沉默归因进行问卷调查研究。研究结果表明:小学教师组织沉默自我归因首要是基于明智的自我保护,其次是合作;小学教师组织沉默归因存在教龄等差异。
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关 键 词: | 组织沉默 归因 小学教师 |
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