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英语听力任务型教学模式的实施与建构
作者姓名:赵红霞
作者单位:武汉软件工程职业学院,湖北武汉,430205
摘    要:本文在分析听力教学中存在的主要问题的基础上,确定将以学生为中心的任务型教学模式运用于听力教学,并结合听力教学的三大步骤即:听前(pre-listening)、听时(while-listening)和听后(poot-listening)阶段三个步骤来具体探讨英语听力任务型教学模式的实施与建构.

关 键 词:任务型教学法  听力教学
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