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| 浅探新课程背景下中学生文化解读能力的培养 | |
| 引用本文： | 顾卉宇.浅探新课程背景下中学生文化解读能力的培养[J].语文月刊(学术综合版),2011(4):36-38. |
| 作者姓名： | 顾卉宇 |
| 作者单位： | 江苏省如东高级中学 |
| 摘 要： | 一、建构培养中学生文化解读能力的理论基础
语文学科是人文性和工具性的统一，文化属性是语文课程人文性的应有之义。语文的文化属性应包括：（一）语言本身作为文化。这是语文课程的本体文化，包含富有音乐性的声韵、具有建筑美的汉字、丰富的词汇、 |
| 关 键 词： | 能力的培养 文化解读 新课程背景 中学生 语文学科 语文课程 文化属性 解读能力 |
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