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| 追求以“生成”为常态的语文课堂 | |
| 作者姓名： | 陈杰 |
| 作者单位： | 南通市教育科学研究中心 |
| 摘 要： | 陈杰:预设与生成的话题已不时新,但追求以"生成"为常态的语文课堂始终是语文教师孜孜以求的目标.课前如何做好能引发生成的预设?课堂上如何抓住生成的火花?生成之后又该怎么办?今天我们以陈松泉老师执教的《咬文嚼字》一课为例,对这些问题进行探讨. |
| 关 键 词： | 引导学生 生成 了解学生 朱光潜 课堂气氛 语文课堂 语文教师 教学目标 预设性 王若虚 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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