高中英语“支架式”课堂教学模式的实践研究

高中英语支架式课堂教学作为一种模式范本，突出地围绕着构建自然运用语言的环境，重视活动中学习者思维品质的形成，并伴随情感、态度、价值观的稳定发展。它包括五个教学环节：搭脚手架，进入情境，独立探索，协作学习，效果评价。常用的支架形式有：情境支架、问题支架、建议支架等。