教研组建设中的四个维度

学校教研组建设是一个小范围的组织文化形成过程,涉及到成员间的人际关系处理、制度的确立与执行、共同学习与提高。本文将其概括为四种行为,即人际行为、冲突行为、学术行为和狭义的文化行为。作为教研组长,如何把握和处理好这四个维度的关系,笔者谈一谈自己的粗浅体会。