|
|||||
|
|
| 把握文本对话 激活阅读课堂 | |
| 引用本文： | 钱德梅.把握文本对话 激活阅读课堂[J].吉林教育,2009(1). |
| 作者姓名： | 钱德梅 |
| 作者单位： | 江苏省如东县岔东小学; |
| 摘 要： | 《语文课程标准》明确指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"对话教学,是生本、师生、生生基于平等的立场,通过言谈、倾听或感悟而进行的多向交流、共同 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |