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| 对成人教育学科几个基本问题的辨析 | |
| 作者姓名： | 柳士彬 |
| 作者单位： | 山东,曲阜师范大学,273165 |
| 摘 要： | 一、关于成人教育学科的逻辑起点所谓逻辑起点,是指某一学科体系中最原始、最基本、最直接、最简单和最普遍的范畴,它是构建该学科体系的起始点,人们可以从这一逻辑起点出发,借助逻辑手段,层层推导,逐步展开,从抽象上升为具体,由简单演变为复杂,由低级发展为高级,最终构成该学科严密的逻辑系统。逻辑起点问题是任何一门学科体系中最基本的理论问题之一,从某种意义上说,它直接决定着一门学科的独立性和成熟度,因而诸多学科都在着力研究并确立自身的逻辑起点。截止目前,逻辑起点问题研究对成人教育学科来说依然是一个空白,这恐怕是人们对成人… |
| 关 键 词： | 教育学科 成人 逻辑手段 学科体系 逻辑系统 起点 |
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