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用好用活教材中的主题情境图
引用本文:郭文玲.用好用活教材中的主题情境图[J].中学数学教学参考,2008(4):12-13.
作者姓名:郭文玲
摘    要:数学情境是一种以激发学生问题意识为价值取向的数据材料和背景信息,是从事数学活动的环境,也是产生数学行为的条件.数学问题情境应当满足两个条件:一个是与学生的生活经验有关,适合做数学课程与学生经验之间的接口;另一个是能成为学生应用数学和作出创新、发现的载体.数学问题情境的核心是数学问题.

关 键 词:情境图  学生经验  教材  数学情境  问题情境  背景信息  数据材料  问题意识
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