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| 小学数学德育渗透之我见 | |
| 作者姓名： | 王硕 |
| 作者单位： | 石家庄市天苑小学; |
| 摘 要： | 正如今,"在各学科中渗透德育"已成为每个学校和教师的共识,数学作为一门基础学科,自然也不例外。2011年版《数学课程标准》在很多方面也充分体现了"德育为先"的特点,比如教材中将《九章算术》列为教学内容等。数学是一门研究数量关系和空间形式的科学,和其他学科相比,比较抽象、枯燥,进行德育渗透的途径也相对较少。但是,数学也是人创造出来的知识体系,必然会打上社会的烙印,而教师和学生都是社会的一分子,如何理解数学、运用数学、欣赏数学,依然具有人 |
| 关 键 词： | 数学问题 数学文化 德育渗透 数学课程标准 空间形式 教学内容 数量关系 教师 数学史 九章算术 |
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