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班主任负性情绪的不良影响与自我调适
作者姓名:
苏明亮
作者单位:
江苏省如东高级中学;
摘 要:
正一、镜头聚焦镜头一:"工作真没意思,一天到晚被‘锁’在学校。"张老师在办公室唠叨着,看到桌上还有一大堆作业没有批改,想到等会儿还要处理一起学生打架的事件,再想到自己的车险早就过期了,可是天天都忙得无法分身,根本没时间去交。张老师这段时间几乎每天都在抱怨中度过,情绪也陷入了低谷。镜头二:这节课是班会课,王老师
关 键 词:
班主任工作
负性情绪
自我调适
不良影响
学生
情绪体验
认知心理学
镜头
老师
心理咨询
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