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| 儿童的智慧在手指尖上——《长方体表面积计算》案例与反思 | |
| 引用本文： | 王渊 ,李新根.儿童的智慧在手指尖上——《长方体表面积计算》案例与反思[J].河北教育,2004(5). |
| 作者姓名： | 王渊 李新根 |
| 摘 要： | 一、问题的提出 实践《数学课程标准》,体会最多的还是让学生动手操作。心理学研究表明:在多种感官的协同参与下。学生掌握知识的牢固程度比由耳听、眼看要好得多。为此,笔者在教学中,注重通过动手操作,让学生理解知识,发展思维,提高能力。现以《长方体表面积计算》一课为例,谈谈自己实践《数学 |
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