| 5种运动干预方案对小学生脑执行功能影响的试验研究 |
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| 引用本文： | 殷恒婵,李鑫楠,陈爱国,宋湘勤,杜吟,潘家礼,王畅.5种运动干预方案对小学生脑执行功能影响的试验研究[J].天津体育学院学报,2015,30(1):7-10. |
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| 作者姓名： | 殷恒婵 李鑫楠 陈爱国 宋湘勤 杜吟 潘家礼 王畅 |
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| 作者单位： | 1.北京师范大学体育与运动学院，北京100875;2.北京工商大学体育与艺术教学部，北京100048;3.扬州大学体育学院，江苏扬州225009;1.北京师范大学体育与运动学院，北京100875;1.北京师范大学体育与运动学院，北京100875;1.北京师范大学体育与运动学院，北京100875;1.北京师范大学体育与运动学院，北京100875 |
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| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题（项目编号：DLA100338） |
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| 摘 要： | 目的:探讨5种运动干预方案对小学生执行功能各子功能的效果,为学校开展课外体育活动促进小学生执行功能发展提供科学依据。方法:在课外体育活动中,采用5种不同方案(花样跑步、趣味田径游戏、小手球+素质练习、踢毽+游戏、武术+花样跳绳+8字跑)对小学生进行运动干预;10周运动干预前后,分别使用Flanker、2-back、More-odd shifting任务测量小学生的抑制、刷新和转换子功能。结果:花样跑步有效地提高了小学生刷新功能和转换功能;趣味田径游戏和"踢毽+游戏"都有效提高了小学生的抑制功能;"小手球+素质练习"有效提高了小学生的转换功能;"武术+花样跳绳+8字跑"有效提高了小学生的抑制功能、刷新功能和转换功能。结论:5种运动干预方案均对小学生执行功能具有促进作用,且在改善小学生执行功能子功能效果上各有所长。
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| 关 键 词： | 小学生 执行功能 5种运动干预方案 |
| 修稿时间： | 1/8/2015 12:00:00 AM |
Experimental Study on the Effects of Five Kinds of Exercise Intervention Programs on Brain Executive Functions of Primary Students |
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| YIN Hengchan,LI Xinnan,CHEN Aiguo,SONG Xiangqin,DU Yin,PAN Jiali and WANG Chang.Experimental Study on the Effects of Five Kinds of Exercise Intervention Programs on Brain Executive Functions of Primary Students[J].Journal of Tianjin Institute of Physical Education,2015,30(1):7-10. |
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| Authors: | YIN Hengchan LI Xinnan CHEN Aiguo SONG Xiangqin DU Yin PAN Jiali and WANG Chang |
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| Institution: | YIN Hengchan;LI Xinnan;CHEN Aiguo;SONG Xiangqin;DU Yin;PAN Jiali;WANG Chang;School of PE,Beijing Normal University;Dept. of PE and Art,Beijing Technology and Business University;School of PE,Yangzhou University; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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