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| 非正式群体理论在思想品德课教学中的应用 | |
| 摘 要： | 非正式群体理论是20世纪初美国哈佛大学梅奥(E·Meyo)教授通过著名的“霍桑实验”(HowthomExporiment)总结提出的.该理论认为:一个团体组织内部有正式群体和非正式群体,两者互为表里,相互影响,并制约着团体的发展.我将这一理论运用于思想品德课的教学过程中,并根据电大学生的特点,总结出了切合当今学生实际的“网式”教育法. |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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