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学习能力对体育合作学习影响的实证分析
引用本文:陈照春.学习能力对体育合作学习影响的实证分析[J].通化师范学院学报,2013(4):61-63,110.
作者姓名:陈照春
作者单位:安徽工业经济职业技术学院基础部,安徽合肥230051
基金项目:安徽省体育局社会科学研究项目(ASS2013215)
摘    要:通过问卷调查法和访谈法对华东师范大学2009级和2010级在职体育硕士进行调查研究.结果显示:学生的学习能力是影响体育合作学习效果的关键因素,其问题的成因主要是学习能力强的学生在合作学习中扮演主要角色,而学习能力差的学生又得不到表现机会;另外,内向的学生更难以融入到合作学习中去.

关 键 词:合作学习  学习能力  体育教师
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