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| 教育生态学视角下提高大学英语教师话语有效性的策略研究 | |
| 引用本文： | 包磊.教育生态学视角下提高大学英语教师话语有效性的策略研究[J].通化师范学院学报,2013,34(8):99-100. |
| 作者姓名： | 包磊 |
| 作者单位： | 大庆师范学院外国语学院,黑龙江大庆,163712 |
| 基金项目： | 全国基础教育外语教学研究项目：教育生态学视角下的大学英语教师话语研究（JJWYZD2012028） |
| 摘 要： | 大学英语课堂改革是一个永不休止的话题.教育生态学作为一门新兴的边缘学科,为大学英语课堂教学提供了崭新的思维方式.教师话语是教师向学生传递信息的重要媒介,也是提高教学效果的重要手段.文中从教育生态学视角出发,着重探讨大学英语教师话语的策略研究. |
| 关 键 词： | 教育生态学 教师话语 策略研究 |
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